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La Scuola di Teatro e Perfezionamento Professionale del Teatro di Roma, destinata ad attori già diplomati, nasce nel 2015 per offrire a giovani interpreti tra i 20 e i 35 anni l’opportunità di affrontare un percorso formativo fortemente orientato all’occupazione professionale e strutturato per permettere ai suoi allievi di conoscere e lavorare su diversi progetti teatrali, sotto la guida di pedagoghi, registi e drammaturghi del panorama nazionale e internazionale.
Il corso, articolato in laboratori tematici, a partire dal 2017 avrà durata annuale (800 ore).
Il gruppo di iscritti selezionati su base curricolare e con provini conta quest’anno quattordici giovani attori, diplomati presso l’ANAD, il CSC ed altre importanti scuole di teatro. Il Progetto 2017 intende affrontare tre diversi percorsi di lavoro: il percorso didattico, i progetti destinati ad una restituzione pubblica e i progetti produttivi. I primi due percorsi sono destinati alla totalità del gruppo degli allievi, mentre il coinvolgimento nei progetti produttivi potrà essere limitato solo ad alcuni di essi. La classe di quattordici allievi potrà inoltre essere integrata dagli allievi uditori, qualora qualcuno dei progetti laboratoriali lo richiedesse.
Gli allievi del Corso di Perfezionamento del 2017
Antonio Bannò, Federico Benvenuto, Luisa Borini, Simone Borrelli, Luca Carbone, Angela Ciaburri, Edoardo Coen
Giordana Faggiano, Lorenzo Frediani, Anna Mallamaci, Alessandro Minati, Arianna Pozzoli, Silvia Quondam, Giuliana Vigogna
Vedi qui la graduatoria completa di Allievi e Uditori
La struttura organizzativa
Nell’ambito della struttura organizzativa dell’Associazione Teatro di Roma, la Scuola afferisce direttamente al Direttore del Teatro. Il coordinamento e la segreteria operativa sono affidati a uno o più funzionari del Teatro. Sedi operative della Scuola sono il Teatro Argentina e il Teatro India con le loro diverse sale oltre ad altre sedi che vengono individuate in base alle necessità didattiche e alla tipologia dell’offerta formativa. La partecipazione alla Scuola è gratuita.
Contatti
Area Attività Culturali Internazionali e Formative
Sandro Piccioni (Responsabile) . Silvia Cabasino
Telefono 06684000349/307 e-mail scuola@teatrodiroma.net
Biennio 2015-2016:
Durante la prima annualità della Scuola, a partire dal mese di gennaio 2015, gli allievi hanno lavorato per un totale di 400 ore, fra pratica e teoria, sul copione di Luigi Squarzina, L'Esposizione Universale, alla sua prima messa in scena compiuta, a distanza di settant'anni dalla sua scrittura.
Il progetto, condotto dal regista Piero Maccarinelli, è stato declinato in diversi capitoli e attività, con incontri, proiezioni, mostre. Nel mese di giugno, lo spettacolo L'Esposizione Universale è stato rappresentato al Teatro India per sei repliche ed è stato poi ripreso nel mese di ottobre, come spettacolo di apertura della stagione 2015/2016 del Teatro di Roma.
La classe degli allievi iscritti al biennio 2015-2016:
Antonietta Bello, Roberto Caccioppoli, Maria Teresa Campus, Barbara Chicchiarelli, Paride Cicirello, Giulio Maria Corso
Vincenzo D’Amato, Gregorio De Paola, Michele De Paola, Arianna Di Stefano, Carmine Fabbricatore, Michele Lisi
Pietro Masotti, Laurence Mazzoni, Alessandro Meringolo, Sara Pallini, Stefano Scialanga, Nicola Sorretti, Alice Spisa
Jacopo Uccella
L’annualità è stata, inoltre, completata da molti altri progetti laboratoriali, come quello dedicato alla drammaturgia di Pirandello condotto da Alessio Bergamo, il Laboratorio Teatro e Scuola curato da Roberto Gandini e quello su La peste con la supervisione registica di Giovanna Bozzolo.
Oltre ai laboratori, i ragazzi hanno avuto modo di partecipare ad incontri di approfondimento sulle tematiche affrontate con i docenti e di conoscere, in alcune occasioni di confronto, i protagonisti della stagione teatrale del Teatro di Roma.
Qui sotto riassumiamo tutti gli incontri a cui i ragazzi hanno avuto la possibilità di partecipare:
L’EUR dal Fascismo agli anni sessanta. Incontro con Vittorio Vidotto;
Mene frego! Il fascismo e la lingua italiana. Incontro con Valeria Della Valle;
Storia e storie. L’EUR dal progetto iniziale alle Olimpiadi . Incontro con Francesco Moschini (Accademia Nazionale di San Luca);
EUR: l'intervento dei costruttori dall'EXPO 42 alle Olimpiadi del 1960. Incontro con Paolo Buzzetti (Presidente ANCE);
L’Esposizione Universale di Luigi Squarzina. Verso una drammaturgia della storia incontro con Edo Bellingeri (scrittore) e Elio Testoni (scrittore) in collaborazione con l’Istituto Gramsci;
La letteratura in Italia negli anni dell'Expo 42. Incontro con Melania Mazzucco;
Teatro e Scuola. Incontro con Irene Sarti (neuropsichiatra infantile; coordinamento specialistico laboratorio Piero Gabrielli; docente Università degli Studi di Roma “Foro Italico”);
Teatro e scuola. Incontro con Anna Laura De Martino (dirigente scolastico; consulente USR Lazio);
La riscrittura di Shakespeare. Riccardo II. Incontri a cura di Nicola Fano;
I grandi maestri della scena. Incontro con Umberto Orsini;
La scena internazionale. Dreamspell. Incontro con la regista lituana Kamile Gudmonaite;
Il programma della seconda annualità è stato strutturato in moduli didattici finalizzati a esercitazioni sceniche pubbliche. In parallelo ai laboratori sono stati organizzati incontri e lezioni dedicate all’approfondimento dei fondamenti teorico/pratici del teatro.
L’offerta formativa ha previsto lezioni di recitazione, educazione del corpo, dizione poetica, elementi di regìa, storia del teatro, lingua inglese, elementi teorici sull’organizzazione e la produzione dello spettacolo teatrale.
Qui sotto riassumiamo tutti i progetti laboratori che i ragazzi hanno avuto l’opportunità di seguire durante il 2016:
Prologo La Peste. Esercitazioni sceniche
Partendo dall’adattamento del romanzo di Camus, operato da uno degli allievi, il gruppo si è confrontato, al termine del 2015, in un lavoro collettivo di esercitazioni sceniche con la supervisione di Giovanna Bozzolo. Primo esito del laboratorio è stata la prova aperta ad addetti ai lavori e operatori dell’11 dicembre 2015. Il laboratorio è poi proseguito nella seconda annualità (2016) con restituzione pubblica nei giorni 13 e 14 gennaio nella Sala Enriquez del Teatro di Roma.
Isole da Amleto a cura di G.Bozzolo e Nadia Fusini
A partire da Lo spettacolo delle passioni nel teatro di Shakespeare di Nadia Fusini, si è lavorato sulla teatralità della LINGUA shakespeariana, sulla sua potenza visiva, emotiva, per propagarne gli echi, dilatarne il suono e il senso, intonarsi al suo registro drammatico, seguendo il fortissimo e il pianissimo di un linguaggio drammatico in senso intimo, metafisico.
L'atletica degli affetti a cura di Graziano Piazza
La pratica all’allenamento dell’atletica affettiva di Antonin Artaud è stata la guida del lavoro svolto dai ragazzi con Graziano Piazza, il cui scopo risiedeva nel creare le basi di una crescita artistica, per ricercare quei meccanismi inconsapevoli che allontanano gli attori dalla loro reale possibilità.
Psicofisiologia della voce naturale/Linklater
Nel quadro della didattica del Master sulla “Psicofisiologia della voce naturale, il metodo Linklater” organizzato dall’Università La Sapienza, gli allievi hanno avuto l’opportunità di seguire i laboratori pratici da febbraio a dicembre. Al cuore del Metodo Linklater c’è l’assunzione che la propria voce vada liberata e non costruita, per essere poi sviluppata in modo da offrirsi all’espressione di emozioni e pensieri, della persona e del personaggio. E questo attraverso una lucida e aggiornata visione del funzionamento della voce, nelle sue implicazioni neurofisiologiche e relazionali.
“Cymbeline” a cura di Gianluigi Fogacci
Sembra che Shakespeare, nel crepuscolo della sua esistenza, si sia cimentato a costruire un intreccio che contiene moltissimi echi delle sue opere precedenti. Il personaggio di Cymbeline, ad esempio, ricorda in maniera fin troppo chiara Re Lear nel suo difficile rapporto d’amore con la figlia. Il Laboratorio ha avuto due restituzioni pubbliche al Teatro Argentina: il 14 e il 16 aprile all’interno del Convegno internazionale su Shakespeare organizzato dalle tre università romane.
Chiudi gli occhi a cura di Patrizia Zappa Mulas
Islam e Occidente, noi e loro. Il Laboratorio condotto da Patrizia Zappa Mulas (1° marzo/10 maggio) è stato un percorso di avvicinamento al mondo islamico attraverso letture, incontri e documentari. Le esercitazioni sceniche pubbliche dei ragazzi hanno avuto luogo dal 10 al 15 maggio al Teatro India.
Forme a cura di Riccardo Caporossi
Laboratorio che, partendo dalle suggestioni pirandelliane dei Sei personaggi in cerca d’autore, ha permesso a Riccardo Caporossi di lavorare con i ragazzi sulla costruzione della forma del personaggio scenico. Le esercitazioni sceniche pubbliche si sono svolte dal 7 al 12 giugno.
Il sentiero del Giardino dei Finzi Contini di Giacomo Carbone da Giorgio Bassani
Il progetto laboratoriale, curato da Piero Maccarinelli, si è articolato in un ciclo di quattro incontri intorno alle tematiche affrontate nel testo di Bassani e la lettura scenica, in quattro parti, del testo di Giacomo Carbone.
